培养小“梵高”、艺术大师的塑造之旅

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美术主要通过各种传统或非传统的材料，通过美术的方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发幼儿表达欲望的一种创作方式；或通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发幼儿对美术的兴趣，形成对“美”的初步感悟。

很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋，绝不能浪费，赶紧报个临摹班，然后考个级，为将来升学增加点“份量”，是不少教学专家却建议，临摹绘画已经不再适合孩子的艺术成长了。当你的孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。

科学家早就发现，孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时，往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充，也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式，在这个时候，家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。

孩子的想象力和创造力是天生的，而“艺术教育对儿童思维发展起决定性作用”首都师范大学杨景芝教授说道。在这个拼创意的时代，谁不希望自己的孩子可以有最独特的奇思妙想，在人群中闪耀？