我的身体会唱歌
发布时间：2011/11/11
让幼儿在丰富的体态律动游戏中提高音乐素养 发展艺术能力
跟着泰迪熊跳舞
《我的身体会唱歌——达尔克罗兹体态律动音乐课程》以《纲要》为基础，以律动表现为主要特色，建立系统完整的音乐知识体系；以幼儿的快乐参与、大胆创意表现为最终目标。以音乐感受、表现为切入点，容纳感觉统合训练及体能游戏为一体的，适用于广大幼儿园普遍使用的幼儿园音乐特色教育课程。
教学方法
常用的音乐教学法有以下几种：
情境式教学法
如第3册的一个活动，为了让幼儿更透彻的理解经典曲目《赛马》，在幼儿音乐册中，分别用马群急促地上山坡、下山坡和马群散步的情境图帮助幼儿理解音乐各个部分。
《我的身体会唱歌》第3册（封面图为经典曲目《赛马》）
体态式教学法
如曲目《匈牙利舞曲》，要让幼儿单纯的理解这曲特色混合、节奏自由的“四手联弹”曲集是有一定难度的。在本课程中，通过身体动作对它进行了完整演绎，很好的帮助幼儿理解了曲目的情感内容。
如曲目《匈牙利舞曲》，要让幼儿单纯的理解这曲特色混合、节奏自由的“四手联弹”曲集是有一定难度的。在本课程中，通过身体动作对它进行了完整演绎，很好的帮助幼儿理解了曲目的情感内容。
自由发散式教学法
如第8册的《墨西哥草帽舞》
如第8册的《墨西哥草帽舞》
幼儿教材
幼儿音乐册
共8册，分别适用于幼儿园小班、中班、大班、学前班上下8个学期，每学期1册，正16开，32-40页，每册提供17-22个音乐材料，包括歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏四个版块的内容。
共8册，分别适用于幼儿园小班、中班、大班、学前班上下8个学期，每学期1册，正16开，32-40页，每册提供17-22个音乐材料，包括歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏四个版块的内容。
《我的身体会唱歌》幼儿音乐册
头饰
正16开，彩色印刷，每学期提供10-15个角色形象，与音乐教学活动中涉及到的角色相对应，供幼儿在集体活动中进行表演或区角活动中表演时使用，也可供幼儿做音乐剧表演时选用。
正16开，彩色印刷，每学期提供10-15个角色形象，与音乐教学活动中涉及到的角色相对应，供幼儿在集体活动中进行表演或区角活动中表演时使用，也可供幼儿做音乐剧表演时选用。
《我的身体会唱歌》第1册中的小蜜蜂头饰
音乐CD
每学期1片，包含幼儿音乐册上所有材料的音乐，时长约40分钟，选用最专业优秀的童声演唱，提供高品质的专业音响效果。为幼儿在家庭中也能欣赏、跟唱创造了条件。
每学期1片，包含幼儿音乐册上所有材料的音乐，时长约40分钟，选用最专业优秀的童声演唱，提供高品质的专业音响效果。为幼儿在家庭中也能欣赏、跟唱创造了条件。
律动VCD
每学期1片，时长约30分钟。结合律动教学活动内容，提供动态教学录像。可让幼儿家庭中巩固园内所学。
每学期1片，时长约30分钟。结合律动教学活动内容，提供动态教学录像。可让幼儿家庭中巩固园内所学。
《我的身体会唱歌》第1册中的配套音乐CD、律动VCD
教师用书
包括课程理论概述、教学目标与教学进度建议表、教学活动案例、教学常规创设、教学评价表、学期末汇报活动方案、教学资源补充七个部分。
每学期提供32个优秀的集体教学活动案例，对教师教学有着重要的参考价值。每个材料都提供了“作品分析”，阐述了作品的主旨和内涵，挖掘了此音乐作品的教育价值及重要音乐元素。每个活动案例都有“活动目标”、“活动准备”、“活动过程”、“活动延伸”四个部分，“活动过程”针对音乐四个版块的教学内容特点采用了科学的音乐教学流程。
包括课程理论概述、教学目标与教学进度建议表、教学活动案例、教学常规创设、教学评价表、学期末汇报活动方案、教学资源补充七个部分。
每学期提供32个优秀的集体教学活动案例，对教师教学有着重要的参考价值。每个材料都提供了“作品分析”，阐述了作品的主旨和内涵，挖掘了此音乐作品的教育价值及重要音乐元素。每个活动案例都有“活动目标”、“活动准备”、“活动过程”、“活动延伸”四个部分，“活动过程”针对音乐四个版块的教学内容特点采用了科学的音乐教学流程。
教师用书
教具
教学挂图
挂图也叫大图谱，对开，彩色印刷，每学期9-10张，可用音乐棒点读发音，方便教师在音乐活动中引导幼儿理解作品内容和曲式，也可让幼儿看图进行讲述。
头饰
4开，彩色印刷，每学期提供10-15个角色形象，与音乐教学活动中涉及到的角色相对应，供幼儿在集体活动中进行表演或区角活动中表演时使用，也可供幼儿做音乐剧表演时选用。
节奏卡
4开，单色印刷，每学期10张左右，帮助教师引导幼儿学习不同的节奏型。
教学挂图
挂图也叫大图谱，对开，彩色印刷，每学期9-10张，可用音乐棒点读发音，方便教师在音乐活动中引导幼儿理解作品内容和曲式，也可让幼儿看图进行讲述。
头饰
4开，彩色印刷，每学期提供10-15个角色形象，与音乐教学活动中涉及到的角色相对应，供幼儿在集体活动中进行表演或区角活动中表演时使用，也可供幼儿做音乐剧表演时选用。
节奏卡
4开，单色印刷，每学期10张左右，帮助教师引导幼儿学习不同的节奏型。
节奏卡
音乐CD
与幼儿用音乐CD完全一样，每学期1片，包含幼儿音乐册上所有材料的音乐，时长约40分钟，选用最专业优秀的童声演唱，提供高品质的专业音响效果。供教师在教学活动中让幼儿欣赏、跟唱。
律动VCD
与幼儿用音乐CD一致，每学期1片，时长约30分钟。结合律动教学活动内容，提供动态教学录像。供教师在教学活动中让幼儿欣赏、跟学。
与幼儿用音乐CD完全一样，每学期1片，包含幼儿音乐册上所有材料的音乐，时长约40分钟，选用最专业优秀的童声演唱，提供高品质的专业音响效果。供教师在教学活动中让幼儿欣赏、跟唱。
律动VCD
与幼儿用音乐CD一致，每学期1片，时长约30分钟。结合律动教学活动内容，提供动态教学录像。供教师在教学活动中让幼儿欣赏、跟学。
《我的身体会唱歌》第1册中的配套教具
配套材料
打击乐器包
给幼儿提供了较好的打击乐器演奏材料，让幼儿对打击乐器有了一个清晰的认识和感知，也在极大程度上方便教师教学活动的开展。包括铃鼓1个，铜镲1副，腕铃5副，沙球3副，小碰钟2副，三角铁5套，哑鼓3套，双响筒5套，响板5个，乐器包1个。
打击乐器包
给幼儿提供了较好的打击乐器演奏材料，让幼儿对打击乐器有了一个清晰的认识和感知，也在极大程度上方便教师教学活动的开展。包括铃鼓1个，铜镲1副，腕铃5副，沙球3副，小碰钟2副，三角铁5套，哑鼓3套，双响筒5套，响板5个，乐器包1个。
打击乐器包
音乐棒
8学期共用一支，与全套幼儿音乐册上的音乐配套。携带方便、示范性强、内容丰富，可点幼儿音乐册和挂图上的图标“伴奏坊”、“清唱吧”、“音乐盒”（对应logo图），供教师在教学活动中示范、带唱、伴奏，也可在家庭中供幼儿家长使用。
8学期共用一支，与全套幼儿音乐册上的音乐配套。携带方便、示范性强、内容丰富，可点幼儿音乐册和挂图上的图标“伴奏坊”、“清唱吧”、“音乐盒”（对应logo图），供教师在教学活动中示范、带唱、伴奏，也可在家庭中供幼儿家长使用。